本文章主要讲述公共事业管理专业就业方向,楷和百科网主要提供生活百科,旅游百科,工商百科,信息百科,植物百科,品牌百科,法律百科,营销百科,饮食百科,娱乐百科等百科生活知识

大启不迟到，趁年轻，努力为自己的才华创造最大的价值。今天我们了解一下公共事业管理专业就业方向相关问题，也整理了大家关于行政管理专业就业方向的相关经验，观点来源于网络，真实性需要自行辨别。

2020年公共事业管理专业就业方向都有哪些

2020年公共事业管理专业就业方向包括在党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务机构从事管理工作，在高校、文教、体育、卫生、科研单位、社会保险等公共事业单位从事管理类工作等。 扩展资料 2020年公共事业管理专业就业方向有党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务机构等，可以从事办公和管理工作。也可以在文教、体育、卫生、高校、科研单位、社区、环保、社会保险等公共事业单位的'行政管理部门就业。公共事业管理专业的就业岗位包括客户经理、人事专员、人力资源专员、行政主管、行政人事助理、销售经理等。公共事业管理专业的课程包括管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、应用统计、管理信息系统等。

公共事业管理专业就业方向与前景

公共事业管理专业就业方向与前景非常的广阔，该专业就业方向属管理人员比较多，就业前景也是非常广阔的。

下面来详细的分析一下：

1、公共事业管理专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

目前来看：该专业毕业后主要从事的岗位有大致如下：1 、人事专员。2、 项目技术员。3、 综合管理类。4、 销售经理。5、 营运部长等。

2、公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。

3、既然要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。

因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

公共管理专业的就业方向有哪些?

随着国家对管理类人才的重视程度提高，公共管理专业成为了考研的热门专业，有不少同学问到，公共管理专业的学生有哪些就业方向呢?

问：公共管理专业的学生有哪些就业方向呢?

公共事业管理的社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。

公共事业管理专业的毕业生可党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务机构的办公和管理工作，包括在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

相应的就业岗位有：客户经理、人事专员、人力资源专员、工程物管部经理、行政专员、人事主管、行业业务主管、行政主管、行政人事助理、大客户经理、销售经理等。

另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

公共事业管理专业就业方向有哪些

公共事业管理专业的就业方向有哪些公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。下面由我为大家整理了公共事业管理专业就业方向有哪些，希望能为大家提供帮助!

一、公共事业管理专业培养目标：

公共事业管理专业培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力的公共管理专门人才。培养能够在各级党政机关、企事业单位、特别是各种公共组织中从事管理工作、相关研究和教育工作的高素质人才。

二、公共事业管理专业主干课程：

法理学、宪法学、现代科技概论、民法学、刑法学、大学美育、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、西方管理思想史、经济法理论、现代管理方法、管理信息系统、人员测评、国际经济法、市政学、系统管理学、教育法与公共教育管理、商法、组织制度设计、环境法和环境管理、世界经济、中国现行经济与政策、卫生法与公共卫生管理、知识产权法、国际政治学原理、管理经济学、劳动法、国际投资法、中国司法制度等。

三、公共事业管理专业就业前景：

公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。另外本专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

就业方向：本专业学生具有较强的分析判断能力，掌握系统扎实的公共事业管理基础理论与方法，具备广博的相关学科知识与技能，能够从事党政、教育、科研及企事业管理工作。

四、相关阅读—公共事业管理专业开设院校

广东海洋大学、防灾科技学院(11775)、浙江万里学院、西北政法大学、河南大学、淮北师范大学、南开大学滨海学院、广东工业大学、山东师范大学、重庆工商大学、安徽师范大学、云南艺术学院、吉首大学、山东交通学院、天津工业大学、西南科技大学、复旦大学(10246)、中山大学(10558)、浙江大学(10335)、北京大学(10001)、北京师范大学(10027)、武汉大学(10486)、四川大学(11901)、中国人民大学(10002)、山东大学、华中科技大学(11945)、大连海事大学(110302)、河北师范大学(10094)、上海师范大学(10270)、曲阜师范大学(10446)、吉林大学(10183)、大连理工大学(10141)、南京师范大学(10319)、安徽财经大学(10378)、华中师范大学(10511)、南京财经大学(10327)、华东师范大学(10269)、华南师范大学(10574)、汕头大学(10560)、扬州大学(11117)、云南师范大学(10681)、湖北大学(10512)、陕西师范大学(10718)、浙江财经学院(11482)、苏州大学(10285)、湖南师范大学(10542)、郑州大学(10459)、湖北民族学院(10517)、中南民族大学(10524)、浙江工商大学(10353)、云南大学(10673)、山西财经大学(10125)、烟台大学(11066)、上海财经大学(10272)、广东商学院(10592)、西北师范大学(10736)、上海交通大学(10248)、广西师范大学(10602)、广西师范学院(10603)、浙江工业大学(10337)、山西医科大学(10114)、山西农业大学(10113)、武汉体育学院(10522)、山西师范大学(10118)、福州大学(10386)、黑龙江科技大学、哈尔滨师范大学(10231)、中国地质大学(10491)、北京体育大学(10043)、东北财经大学(10173)、中南财经政法大学(11943)、上海理工大学(10252)北方民族大学(11407)、浙江农林大学(120401)、东北林业大学(10225)、江西中医药大学科技学院(3638)、郑州航空工业管理学院、仰恩大学(09300)、赣南师范学院(8210)等。

特别推荐院校：中国人民大学(10002)、东北大学(10145)、北京师范大学(10027)、华中师范大学(10511)、华南师范大学(10574)、北京体育大学(10043)、陕西师范大学(10718)、北方民族大学(11407)、华东师范大学(10269)、东北师范大学(10200)、北京电影学院(10050)、四川师范大学、青岛农业大学、北京中医药大学、北京建筑工程学院、内蒙古师范大学鸿德学院、长春大学、昌吉学院(10997)、浙江工商大学杭州商学院、福建农林大学金山学院、滨州学院、湖北第二师范学院、武汉科技大学中南分校、湖南第一师范学院、桂林医学院、云南农业大学、云南艺术学院文华学院、云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院、内蒙古科技大学，北京工业大学耿丹学院，哈尔滨金融学院、大连医科大学(0227)、河北联合大学(10081)河北经贸大学(0422)河北大学(0405)广西大学(10593)内蒙古财经大学、景德镇陶瓷学院、南通大学、福建江夏学院、运城学院(5013)、兰州商学院、南通大学、常熟理工学院(10333)、新疆艺术学院、潍坊学院、(11067)长治学院、辽宁中医药大学、南昌航空大学、湖南理工学院、广西民族大学、上海电力学院、浙江农林大学。

拓展：公共事业管理专业发展历程

20世纪80年代开始，为适应公共管理改革与发展和培养人才的需要，中国公共行政和公共管理的研究和教育开始了恢复与重建。

1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，将原教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、卫生事业管理、环境经济与管理、人口学（部分）专业合并调整为公共事业管理专业，公共事业管理专业自此正式设立，专业代码为110302，授予管理学、教育学、文学或医学学士学位。

2012年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，将原公共事业管理、公共管理、公共安全管理、国防教育与管理、应急管理、高等教育管理（部分）、职业技术教育管理专业合并调整为公共事业管理专业，专业代码变更为120401，授予管理学学士学位。

2020年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，公共事业管理专业为管理学门类专业，专业代码为120401，属公共管理类专业，授予管理学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握现代公共管理理论、方法和技术，能运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能，具备公共意识、公共精神、公共责任，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能适应社会发展要求，在党政机关、事业单位、社会团体等公共部门从事管理或服务工作的专业人才。

各高校应根据培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为导向，细化人才培养目标的内涵，准确定位专业人才培养的具体目标。

各高校要主动适应国家治理能力和治理体系现代化建设要求，根据高等学校创新创业教育改革的实施意见要求，对人才培养质量与培养目标的吻合度进行自我评估，建立专业发展的动态调整机制。

质量保障

应在学校和学院相关规章制度、质量监控体制机制建设的基础上，结合专业特点，建立专业教学质量监控和学生发展跟踪机制。

1、教学过程质量监控机制要求

各高校应根据人才培养与社会发展需要，建立由毕业生、用人单位、校外专家参与的研讨和修订专业培养目标、培养规格和培养方案的机制。各高校应根据人才培养质量要求，有系统完整的课堂教学质量反馈、实验实践教学检查、毕业论文（设计）监控等评估完善机制，不断促进和提高人才培养质量。

2、毕业生跟踪反馈机制要求

各高校应有效联系毕业生和用人单位，能够有效征求毕业生、社会和用人单位对培养方案、课程设置、教学内容与方法的意见和建议，以及对毕业生知识、素质和能力的评价，评价信息得到有效利用。

3、专业的持续改进机制要求

各高校应定期举行学生评教和专家评教活动，及时了解和处理教学中出现的问题；定期开展专业评估，及时解决专业发展和建设过程中的问题，不断提高专业建设水平；定期举行毕业生、用人单位意见征求活动，吸纳行业专家参与专业教学指导工作，形成定期修订完善培养方案的有效机制。

培养模式

1、应用型人才培养模式

（1）把握专业内涵，明确培养目标。在培养公共事业管理专业人才时，要明确专业内涵。高校应有自己的定位，明确要培养什么类型的人才，而不是笼统抽象地教学。要注重与当地社会的实际相结合，形成自己的专业特色，开展特色办学，让学生认知到自己的专业价值，对未来的职业发展进行规划。

（2）以社会需求为导向，培养应用型人才。学校应注重学生的实践能力培养，加强与政府和企业的联系，为学生实践能力的提升提供物质条件和制度保障。针对当前公共事业管理专业人才培养目标多样化和模糊化的问题，独立学院在制定该专业的人才培养目标时，要突破学术研究的桎梏，突出应用型人才培养特点，加强与社会的联系，了解社会需要什么样的人才，为学生提供更多的社会学习和实践的机会，为其毕业后找工作做好铺垫。高校要加强与政府、企业的合作，共同培养人才，实现精确培养、精准就业，增强专业的.对口性。

（3）加强教材和师资建设。教师要善于发现问题、解决问题，了解社会的发展状况，更新教材中与社会发展脱节的知识，引入最新案例，结合当地实际，培养学生的独立思考能力和创新能力。在教材建设上,要不断总结教学实践经验，借鉴国内外有益成果，组织高水平人员编写高水平教材，这是公共事业管理专业建设的一项重要任务。

（4）建设精品化社会实践课程。公共事业管理专业的实践课程应坚持知识传授与价值引领相统一，探索大数据、人工智能等新科技对教育的支持和辅助手段，着力打造具有创新性的线上课程、线下课程、线上线下融合课程和虚拟仿真课程。

2、医药类院校公共事业管理专业人才培养模式

（1）明确自身定位，凝练专业特色，是当今医药类院校公共事业管理专业成功建设的基石。各医药类院校应当以市场需求为导向，结合院校优势，合理确定人才培养目标和定位。

（2）完善教学质量评估，创新管理制度。医药类院校应当重视对于公共事业管理专业的教学评估，可以从以下三个方面来开展：一是建立公共事业管理专业人才培养学术梯队，实现学术经验共享，充分发挥教师学术潜力和学科带头作用。二是成立专门的教学质量评估小组，定期对老师的上课情况、教学进度完成及作业批改等情况进行检查，评估结果将直接影响到教师职称评定及薪资水平。三是每学期结束后，发放教师教学质量评价表（学生用），评价内容包括教学基本功、教学方法、课堂管理、教学态度和教学效果等。调查结果将直接反馈给各任课老师，以便各任课老师了解任课过程中的不足，及时改善。

（3）优化课程体系，有机结合医学类课程作为医药类院校的公共事业管理专业，必须利用自身优势，开设相关医药类课程。在对课程设置调整过程中，既要做到管理学课程与医药类课程的有机结合，也要保证两者课程设置比例的平衡。

（4）加强实践教学与实践活动，提高学生动手能力。一方面要高度注重加强校内实践教学基地的建设，让老师引导学生在实践中将管理知识和医学知识有机结合，提高学生的思维能力和动手能力。另一方面，为了减轻医学类院校公管专业学生被边缘化的现象，提升专业存在感，可以结合医学院校的资源优势，定期举行素质拓展活动、医院经营管理模拟决策等针对性强的活动。

3、财经院校公共事业管理专业人才培养模式

（1）根据专业方向设置培养目标。具体到某一院校，应该以社会需求为导向，结合学校的学科优势和师资力量来设定专业方向。

（2）构建合理的专业课程体系。高等教育本质上是一种专业教育，而课程体系是形成基本专业知识和技能的最主要的途径和保证，因而如何培养人才应该以课程为核心。因此，必须构建科学合理的课程体系，以满足公共事业管理专业的人才培养目标的要求。

（3）改进教学手段和教学方法。完善、系统、灵活的教学方法是培养高素质、复合型人才的关键一环。公共事业管理专业具有综合性、实践性和操作性的特点，因此在教学手段和教学方法上，既要强调学生对基本理论知识的学习，更应注重学生综合能力和实践能力的培养。

（4）完善教师教学质量评价体系。教学是学校的中心工作，是培养人才、实现教育目的韵根本途径。教师教学质量评价是高等院校提高人才培养质量的重要措施和保证，是检验教育教学质量的重要手段。

发展前景

人才需求：公共事业管理专业的就业行业领域广阔，毕业生可以有充足的选择余地和空间。公共事业管理专业的人才培养也在根据社会现实进一步拓宽培养目标，进行多元化人才的培养，引导学生面向不同的社会需求进行就业。

考研方向：可报考公共管理、行政管理、法律（非法学）、社会医学与卫生事业管理等硕士专业。

就业方向：学生毕业后可在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业管理机构和其它社会中介组织从事管理工作。

公共管理专业的就业方向有哪些

公共管理专业的就业方向有哪些 篇1

公共管理专业就业方向

公共管理专业毕业生主要从事于党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。

公共管理专业就业途径

1、参加国家公务员考试，被成功录取，从事于党政机关的管理工作;

2、参加事业单位编制考试，成功被录用，从事于事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作;

3、参加公司企业管理岗位应聘，被录用从事于公司企业管理工作;

4、有教师资格证的毕业生，可以参加公办教师岗位应聘;

5、本科以上毕业生，可以参加国家司法考试;

6、公共管理专业毕业生可以自主专业。

公共管理专业就业前景

销售相对于人力资源而言，虽然有提成和奖金作为诱惑，但是底薪却低的发指，靠提成吃饭往往会造成心慌气短等反应呀有没有，而且到哪都是孙子，在经理面前要做孙子，到客户面前还是要做孙子呀!就和同事在一起还行，大家都平辈儿;但做hr则不同，虽然在经理面前要做孙子，但在应聘者面前可以做回爷，做不成爷也能做回干爹，从办公室出去看到外面等待面试的能马上从椅子上站起来，每天能有这样的感觉少给我二百块钱也乐意呀有没有!而且助理和人力资源相对而言工作性质轻松，有着更好的晋升和发展空间，但成为一名优秀的销售也会带来丰厚的经济回报和宝贵的社会经验，所以在企业应聘时，还是不要考虑是否与公共事业对口，而更应该以选择适合自己的职业为重。

公共管理专业定义

公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织(NGO)为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。

现代公共管理与传统管理的区别集中体现在是否将目标定位在公共利益上，公共管理不仅为社会提供高效优质服务，而且更应当强调社会公平，因为社会公平是作为分配的公共服务的法律和现实基础。当代新公共管理倡导是从主体的广泛意义上理解公共管理，公共管理的主体不再只限于政府和组织，进而把公共管理和公共行政区分开来。

公共管理从学科意义上的内容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向，公共管理学的兴起得益于全球化新公共管理运动，但进入二十一世纪后，新公共管理学在实践中不断遇到新的挑战，公共管理学研究进入百家争鸣的时代。

公共管理作为现代管理科学四大分支之一，是未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科。自从上个世纪九十年代公共管理作为独立的学科在中国出现，中国公共管理科学的发展展示了蓬勃的生命力。随着当代中国经济的发展，改革的深入和和谐社会的建设，公共管理的作用越来越为社会所重视，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。中国人民大学前行政管理学研究所所长黄达强创办了国内第一个行政管理研究所并培养了国内第一批行政管理学的硕士研究生。在国内，中国人民大学公共管理学院为中国公共管理学最主要的教学和研究基地(在教育部最新的学科评估中，中国人民大学公共管理学一级学科为全国第一)。在国内，中国MPA学术委员会顾问中山大学夏书章教授为国内最早提出引进公共管理学教育人士，中山大学是中国最早公共管理学发轫地之一。北京大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、华中科技大学、吉林大学、南开大学等公共管理的`学科建设都有很高的水平。

公共管理专业的就业方向有哪些 篇2

公共事业管理专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

就业岗位

客户经理、人事专员、人力资源专员、工程物管部经理、行政专员、人事主管、行业业务主管、行政主管、行政人事助理、大客户经理、销售经理等。

公共事业管理专业就业前景

公共事业管理是近几年才刚进入我国的新兴学科，是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展，政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。

为什么我们的政府、公司要分成这么多部门？这些部门是如何相互协调的，又是怎样进行管理的？这都是公共事业管理学所研究的问题。公共事业管理学是一门新兴学科，形成于上世纪70年代；它是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论方法，专门研究公共组织的管理活动及其规律的学科体系。通过对它的学习，你会知道如何做一名好的公共管理人员，如何协调各部门间的利益冲突，如何制定有效的公共政策。公共事业管理同传统的行政管理专业的主要区别是：公共事业管理更强调运用经济学原理和定量的方法去处理实际问题，而不仅仅从政治、社会学角度对问题进行分析。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程科学等学科为辅，培养学生参与决策和管理的综合素质。

中国政治体制、经济体制改革正在逐渐深入，各级政府在推动经济及社会协调发展中的作用以及管理手段正在发生着深刻的变化，这种变化对各级政府公务员及其他公共部门高级管理人才的培养提出了严格的要求，也对公共政策及管理的研究提出了挑战。在这里我们应该看到，管理是独立的，她有着自己的理论和方法，是其他专业所不能取代的。所以，这个专业的培养目标就是把学生培养成为能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。培养他们掌握现代管理知识，是为了适应市场经济机制；学习现代管理，是为了更好地发展管理，更有效的运行企业乃至国家这台机器。

公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

公共事业管理培养要求

本专业要求学生具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力;具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和计算机技能;熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策;具有较强的社会调查技能和写作能力。

毕业生应掌握能力

1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识;

2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能;

3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力;

4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度;

5.具有较强的社会调查和写作能力;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

公共事业管理培养目标

本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

公共事业管理开设课程

该专业除开设马克思主义哲学、政治经济学等公共基础课外，主要讲授的课程有管理学原理、管理经济学、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理心理学、公共事业管理、运筹学、会计学、应用统计学、财务管理、市场营销、行政学原理、行政法学、公共关系学、管理伦理学、市政管理学、管理定量分析、宏观经济学、微观经济学、公共政策与分析等。劳动保障、社会学。

公共管理专业的就业方向有哪些 篇3

公共事业管理专业

公共事业管理专业旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险、艺术等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。其中艺术管理包来臫括头条影视策划、制片管理、文化遗产管理等多个专业方向，是近年来兴起并比较热门的专业。

就业方向

本专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

从事行业：

毕业后主要在新能源、物业管理、房地产等行业工作，大致如下：

1、新能源；

2、物业管理/商业中心；

3、房地产；

4、其他行业；

5、快速消费品（食品、饮料、化妆品）。

从事岗位：

毕业后主要从事人事专员、项目技术员、综合管理类等工作，大致如下：

1、人事专员；

2、项目技术员；

3、综合管理类；

4、销售经理；

5、营运部长。

工作城市：

毕业后，北京、上海、广州等城市就业机会比较多，大致如下：

1、北京；

2、上海；

3、广州；

4、杭州；

5、深圳；

6、南京；

7、武汉；

8、厦门。

就业前景

公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。另外本专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

公共管理专业的就业方向有哪些 篇4

公共管理专业介绍

培养目标：本专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等方面的基本理论和基础知识；系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。

公共管理专业旨在培养具有现代公共管理理论、技术、方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，熟悉公共事务和国际事务管理规则和机制，能在文教、卫生、环保、社会保障等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

主要课程：逻辑学、法学概论、社会学概论、政治学、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、管理心理学、公共行政学、公共伦理学、公共部门会计、公共财务、政府预算管理、公共政策学、人力资源开发与管理、公共关系学、应用文写作、统计学、社会调查理论与方法、公共管理案例、社会保障、城市和农村公共事业管理、市政管理学、管理经济学、领导科学、办公自动化等。

公共管理专业就业方向

公共管理专业学生毕业后可在各类工商企业、高新园区、政府部门和事业单位从事管理工作，也可在有关科研机构和院校从事教学和科研工作。

公共管理专业就业岗位：

总经理助理、销售经理、行政主管、副总经理、客服经理、总经理、办公室主任、文员、项目经理、总经理秘书、董事长助理、总裁助理总经理助理等。

公共管理专业就业前景

公共管理类专业对应职业规划与职业分析

本学科包括专业：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务、物业管理、特许经营管理

职业方向一会计、审计或财务管理人员

1、对应专业：会计学、财务管理、审计学

2、职业说明：在各类企事业单位中从事会计核算、财务分析与管理、审计等事务的专业技术人员

3、市场趋势：本类专业都有一定的知识及技术含量。主要从事具体业务工作。并且该专业就业面非常广泛，量大面广。但要找到更好的职位及待遇，就必须在本专业领域处于优秀的领域，比如获得注册会计师、高级会计师的资格或职称，这样一来就可以比较好地实现自身的发展。

4、办公地点：室内

5、初始职位：会计员或审计员

6、职业利弊：工作稳定、待遇较高，责任重大，工作压力大，长期与数字打交道，比较枯燥。

7、职业人格：事务型

8、学业规划：要保持不断学习的精神，继续向更高地层次奋斗，一直到会计工作的最高级比如高级会计师或注册会计师

9、职业发展：高级会计师或注册会计师

职业方向二经营管理人员

1、对应专业：工商管理、市场营销、特许经营管理、国际商务、人力资源管理、旅游管理、电子商务

2、职业说明：在各类企业事业单位中从事业务开拓及经营管理的专业人员

3、市场趋势：改革开放以来，我们就强调以经济建设为中心，要将我国的各类资源以最有效率的方式组合起来，创造财富，这就有赖于经营管理人员的创造性工作。目前我国的经营管理人才是非常缺乏的。由于经营管理工作是非常具有创造性的工作，工作压力很大。许多毕业生是无法胜任此类工作的。因此就造成了人才市场上出现的怪现象：一方面是管理类毕业的大学生找不到工作，一方面是广大企业找不到合格的管理人才。

4、办公地点：室内、外

5、初始职位：业务员

6、职业利弊：工作变动大，收入因个人的天赋及劳动而变化。最能体现多劳多得的职业。

7、职业人格：管理型、服务型

8、学业规划：本类专业更多的是与人打交道，通过一定的方法和技巧来提高说服别人。因此这类管理学是一门应用之学、实践之学。我们一直主张在用中学，在学中用。那么最好的方式是初中毕业后上中职类学校时就可以报考此类专业比如市场营销。毕业后在具体业务工作中不断学习并提高。这种成长方式最为有效和迅速。因此要在这类管理学上有所成就，必然是要多与实践相结合，在运用中总结和体会。当然这与个人的天赋及兴趣志向紧密相联的。

9、职业发展：企业家、创业家

公共事务管理就业方向及前景

公共事业管理专业就业方向：

本专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

公共事业管理专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

公共事业管理专业就业前景：

公共事业管理专业，该专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。

随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展，政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。

公共事业管理专业需要掌握能力

1、掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；

2、具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；

3、具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；

4、熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；

5、具有较强的社会调合和写作能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

结语：有人读书为了消磨时光，有人读书为了荡气回肠，有人读书为了黄金万两，有人读书为了滴滴娇娘，有人读书为了救死扶伤，有人读书为了事业辉煌，我们读书是为了家国两旺。世界读书日，传递正能量！关于公共事业管理专业就业方向和行政管理专业就业方向的介绍到此就结束了，本文观点来源于网络，如您认为信息有误或者您有最新消息补充，敬请联系我们，让后面的读者受益！